2021年3月19日下午由牛慧娟老师为大家做培训《我的成长之路》。牛慧娟老师分享了自己的成长历程。
牛慧娟老师从《鲁滨逊漂流记》事情的坏处和好处两个方面迁移到学校工作事情的坏处和好处两个方面，展现出自己积极向上的良好工作状态。
牛慧娟老师信手拈来自己的课堂教学实例，以《桥》为例谈到课的过渡语；以《伯牙鼓琴》为例谈到古诗文的拓展；以《匆匆》为例谈到如何进行句子赏析；以《伯牙鼓琴》、《浪淘沙一》、《桥》为例谈了如何进行板书设计。以大量的课堂图片为例展示了如何让学生自主学习、合作交流。丰厚充实的内涵让大家敬佩不已！
成长是逼出来的！牛慧娟老师说，只要学校要求的工作都认真去完成！逼自己不要放弃，逼自己抓住机会，逼自己不断学习。人的成长在于“逼”自己跳出舒适圈，把握住每一次机会！
用心工作！对工作负责不是一件多么难的事情，只要你把它融入内心，作为自己的生活态度，就能做好工作。
团队力量大！人们都喜欢喜欢自己的人。 微笑着对待他人，才能换来他人的回眸一笑。 微笑着带班，整个班都会微笑。 和谐地与人相处，既是一种智慧，也是一种美德。六年级的语文老师用自己的行动声援牛慧娟老师，这是一个多么融洽的团队啊，一个人可以走的更快！一群人可以走的更远！今天六年级的团队给了大家深刻的印象！
一曲《感恩的心》手语操把培训会燃爆全场气氛
强俞静主任充满感情讲起牛慧娟老师对课的精益求精！
一石激起千层浪，大家纷纷谈起对牛慧娟老师的赞许之情！
经验交流会在强俞静主任诙谐幽默生动而又积极向上的主持中落下帷幕。
生活在实验学校这个大家庭是多么幸福的一件事！我们会常怀感恩的心感谢每一位实验人的努力！
我的成长感谢有您
——牛慧娟工作日记
自报评优课以来，试讲、校级、新乐市级，4次重要的听课，每次多则准备三天，少则仅一天两晚，时间紧，压力大，我一路走来，团队的力量激励着我！
感谢温校长、崔主任、强主任，三位领导一次次的指导，周末还不忘帮我找资料，发信息。一声声叮嘱，一句句建议，不绝于耳，回荡心间。
六年级组内七位语文老师，献计献策，出人出力，组长李喜然老师每次听完课，都给我好多建议，鼓励我，给我勇气。韩丽芳老师指导备课，有条有理，面面俱到，给我思路，教我方法，受益匪浅。陶旭亮老师用思想改变着我，指导我找到每篇文章的大方向，顶着自己也参加班主任素质赛的压力，还不忘嘱咐我。韩红莲老师教会我执着、坚持，语文课就要加入强迫症，把课件做到极致精美，把语言做到极精炼！陈焕伟老师说到每一部分衔接要紧密，环环相扣，让我站在高处审视、雕琢我的课，听课前的热心，感动着我。更有韩秀琴老师为我的课件精心打扮，为我的形象细心雕琢，细致入微，听课后从教学设计到板书，点点滴滴，时时指导。闫增芹老师声声鼓励给我信心，从我课堂上对学生的评价到我的一颦一笑，尽心指导，还为我带来两大包衣服，从内到外为我包装，打造，我有什么理由不尽心不努力呢？大家一次次陪我磨课，我站在讲台上的自信，是七位老师的智慧，我不是一个人，我们是团队！我只有谢谢！谢谢！谢谢！
我们的数学张芳老师，任课老师闫露露相天琪老师，录像的李涛张青显老师从不推辞等等，这是我的后勤支持者，在我着急备课时， 她们认真负责，帮我顶班，班里孩子们的安定，是我的定心丸。感谢！感谢这群陪我一起奋斗的战友！
更有我抱着教参和课本，向田花老师请教，她的一语中的，让我警醒，知道了自己课堂的不连贯，问题的生硬，我想到了激发孩子们感情的关键的，层层恰到好处的追问，如激发孩子心中的层层波浪。更能在与田老师的交流中找到激情，找到老师课堂上的精气神！
实验学校是座炼炉，火苗正旺，打造着我们每个人，让我们亮出真金的光芒！实验学校是个温暖的大家庭，呵护着我们每个人，让我们由内到外更快成长！实验学校，感谢您让我更有勇气和底气！我将不忘初心，志在天涯！
写的不好，没有华丽的辞藻，没有斟词酌句，只是躺在床上的有感而发，随心而写这温暖的感觉，满满的收获！
牛慧娟于2020年10月28日晚11时
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