2025 年 3 月 20 日上午，新乐市教研中心小教组主任翟红娟、教研员周素辉、周泽慧一行莅临新乐市实验学校，开展教学视导活动。本次活动分为课例观察和主题教研两部分。课例观察环节，两节语文、两节数学、两节英语课呈现了“五环教学法”在不同学科中的实践运用。教研员们深入课堂听课，课后与教师们围绕“利用五环教学法，打造高效课堂”这一主题展开深入研讨，共同探索教学新路径。
数学课—逻辑思维的火花碰撞
安丽敏老师作课六年级上册《数对》、赵乾老师作课五年级上册《分数乘整数》。两节数学课目标定位准确，师生互动较多，教师均贯彻了精讲多练的指导思想，练的较为充分，课上的也很扎实。
在教研中，翟红娟主任指出：要进一步深入学习五环教学，研究如何更好的操作和使用每一个环节，强调给学生交流展示平台的重要性，放手让学生去学习、探究、尝试。她指出理解数学教学的本质及算理算法的重要性。她希望大家继续学习课标、研究课标，阅读名家著作，明确教学目标和方向，更新教育理念。
语文课—文学素养的浸润与提升
张亚茹老师的《母鸡》一课，以清晰的教学思路、丰富的互动形式和深刻的情感引导，成功带领学生走进老舍笔下的母鸡世界。课堂既落实了语文要素，又传递了爱的教育，为中年段语文教学树立了优秀范例。
刘日华老师的《青山处处埋忠骨》这堂课，以深厚的情感为纽带，将语文知识的学习与思政教育有机地融合在一起。通过精心设计的教学环节、多样化的互动形式以及富有感染力的语言，引导学生深入体会毛主席的内心世界和伟大精神。
周老师对两节课和老师们课后评课给予肯定，他认为张亚茹的课基于教材特点，基于实际学情，目标定位准确，学生收获多；刘日华执教的《青山处处埋忠骨》，能抓住单元要素，汲取革命英雄精神信仰，凝聚民族自信力量。周老师希望大家进一步深入钻研教材教法，多学习，多听课，用心解读教材，用心研究更有艺术魅力，更加优质高效的教学方法，多实践，常反思，提高专业素养。
英语—语言能力的多元发展
石成玉老师做课内容为冀教版英语六年级下册的 Lesson13 Summer Is Coming！此课为第三单元的启始课,描述年四季的变化，以及夏天的活功，为后面课程作铺垫。本节课以“五环节”教学模式为框架，围绕夏季主题展开教学，充分体现了“以学生为中心”的课堂理念。教师通过情境化导入、任务链设计及多模态活动，有效调动了学生参与积极性，实现了语言知识与交际能力的双重目标，较好落实了“堂堂清”的教学追求。
张洁老师执教了冀教版英语四年级下册的Lesson11How's the Weather Today，本节课紧扣天气主题，以“五环”教学模式贯穿始终，通过游戏化、情境化活动激发学生兴趣。教师巧妙运用多媒体资源与实物教具，将天气词汇（sunny, rainy, windy）与功能句型“How’s the weather? It’s...”有机结合，90%学生能熟练运用目标语言完成天气播报，实现“课堂问题课堂清”。
教研室周泽慧老师对两位老师的课表示了肯定。周老师说：两节课均较好践行了“五环节”核心理念，通过结构化活动设计将语言知识转化为可体验、可迁移的交际能力。根据学生状态,可以看出师生契含度很高。另外周主任在讲解新单词、课堂活动以及人文意识几个层面给出了建设性意见。最后周老师强调：英语课堂设计应从英语学习活动观入手,加强教师对"学习理解、应用实践、迁移创新"三个活动设计的能力，提高学生的学习兴趣和课堂积极性。
总结与展望
本次“利用五环教学法，打造高效课堂”听评课活动取得了圈满成功！领导们精辟中肯、切实可行的指导性建议,教师们开诚布公的分享使全体教师受益匪浅。在今后的教学工作中,我们将继续努力,不断提高教学水平,为学生的全面发展奠定坚实基础!
“五环教学法”为新乐市实验学校的教学工作带来了新的活力和希望。在今后的教学中，教师们将继续探索和实践这一教学模式，不断提升教学质量，为学生打造更加高效、生动、有趣的课堂。
春日暖阳
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